2016年3月25日，应上海外语教育出版社之邀，金沙官网大学英语部教师徐太平副教授、许焕荣副教授在上海外国语大学参加了“新形势下大学英语教学改革探索与实践”研修班。TESOL国际协会主席孙以琳教授为来自上海十多所高校的骨干教师做了题为“学术英语教学：跨越藩篱，追求卓越” 的讲学。

  孙教授是美国南西雅图大学教授，TESOL国际协会主席美国富布莱特奖学金高访学者。孙教授指出，学术英语是当前中国大学英语教学的发展方向，其核心内容基于需求分析，融合了21世纪跨学科主题，如全球化意识，金融、经济、商业、企业、民生、健康。学术英语语言层次高，教学内容具有专业性和学术性。孙教授详细讲授了“需求分析”的概念，包括学科专业知识、学科术语、语言技能、体裁/语篇特色、交际/学习策略。照此观点，专门用途英语（ESP）应涵盖在学术英语之下。孙教授在讲座中强调，英语教学的最终落脚点是语言，教师应在教学实践中注重教学内容的体裁/语类（genre）的特点。她建议教师在基本教学内容讲解同时，重视培养员工的体裁/语类意识。科学地把握语篇的体裁特征不仅有助于员工掌握核心专业术语和语言知识，还能提升语言交际能力、完善学习策略。

  孙教授指出，在外语教学的后方法时代大背景下，大学英语教学面临新的任务：为员工提供尽可能多的学习机会，为协商式互动提供便利条件，加强员工的自主学习能力，提高语用意识，容忍语言错误和方言差异，激发员工自我发现，为员工提供语境化的语言输入，注重折中教学法，摒弃单一教学法，保证教学内容的社会相关性，提升员工的文化意识。孙教授还和大家交流了当下比较流行的教学方法和教学研究热点，如翻转课堂、以项目为基础的教学方法、以员工主导的行为研究项目，真实服务学习、就地区和全球关键问题开展合作等话题。

  在交流讨论环节，我司许焕荣副教授与研修班专家和教师交流了《新视野大学英语》教材的使用心得，并提出了改进配套教参的建议。此次研修有助于我司英语教师近视掌握国内外语言教学的趋势，促进了一线教师对新形势下英语教学的思考和探究。

金沙官网 大学英语部  徐太平 许焕荣

2016年4月